Реклама

Настроить

Друзья

Свежие записи · Архив · Друзья · Личная информация

* * *
* * *
1. Есть люди, которым «дано» выучить язык, у них к этому определенные «способности», такие как чувство языка. Это есть не у всех.
2. Молодым людям легче выучить иностранный язык.
3. Нужно знать очень много слов, чтобы нормально говорить. Это невозможно!
4. Английский – это что-то, что можно выучить раз и навсегда (как научиться кататься на велосипеде).
5. Английский можно выучить за короткое ограниченное время, если у меня это до сих пор не получилось – значит, со мной что-то не так или курсы, на которые я ходил - " Г."
6. Английский нужно учить очень долго, чтобы хорошо знать.

В этот четверг стартовал Интернет-тренинг "Английский в кайф", в первом касте мы разоблачали вышеперечисленные мифы, этот каст можно послушать бесплатно. Перейти на страничку с кастом

* * *
Вот на этом форуме: http://english1.liveforums.ru/ меня сег забанили :(
Добрые люди полумают, что я матом ругалась или оскорбляла кого-нибудь :( - ни-ни

Предыстория такова: вышеуказанный форум разместил свою рекламу на моем любимом englishtips.org (что меня и подкупило), предлагая преподавателям пообсуждать разные вопросы: » Английский язык.Обмен опытом по изучению, преподаванию и переводу »
В разделе "Раннее преподавание английского языка" (дословно не помню) меня угораздило не согласиться с админом по поводу целесообразности раннего обучения детей английскому языку, причем дважды:
1- на пост админа (nick - tutor, on ET - BB) приблизительно следующего содержания "все это прекрасно, но кто может похвастаться, что дети хотя бы к 6 годам могут не просто перечислять слова по темам "мои игрушки", "животные", "магазин", но и понять хотя бы примитивную речь носителя, обращенную к ним?" я разместила свой коммент "а разве целью раннего обучения детей является активное использование вокабуляра (перечисление слов по темам)? или понимание речи носителя? (понимать элементарную речь можно и без знания языка вообще, т.е. с нуля - на этом и построена коммуникативная методика)"
2- на след.день, не нашедши своего коммента на месте, я, каюсь, по великой глупости спросила админа, куда подевался мой пост.
Ответом было: На этом форуме, Вы в черном списке (забанены).

Я, конечно, не могу поручиться за точность каждого слова, но честно-честно: воспроизвожу близко к тексту - мата не было :(

Я, наверное, туплю или отстала от жизни капитально :( - я уже и друзей туда пригласила :(

upd: Огромное спасибо всем участникам сообщества за моральную поддержку :)

Настроение:
depressed depressed
* * *
поздравить [info]beskozyrnaya с Днюхой!
Ни балей и удачи и хорошего настроения!
Current Location:
55.7549,37.560
* * *
В связи с усилившимся ежедневным притоком новых участников и многократным преобладанием этого количества над количеством постингов в сообщество, посовещавшись со своим внутренним голосом я переключил [info]ru_learnenglish в режим предварительной модерации постов.

Модераторами на текущий момент оставлены все его со-владельцы, что, впрочем, не мешает в дальнейшем расширить список модераторов, если будет страдать оперативность подтверждения постингов.

Для модераторов - пожалуйста, включите у себя в Profile->Communities(Manage Communities) получение уведомлений о новых постингах в очереди:

(*) Email me every time someone submits a post to the queue



Хочу так же напомнить всем участникам, что постинги о всевозможных курсах, языковых школах и прочие вопросы, ограниченные какой-то географической территорией(например, продажа книг в Москве или Нью-Йорке) являются оффтопиком и соответственно удаляются.

Для подобных вопросов специально создано сообщество-спутник [info]ru_en_lessons, в котором и предлагается давать объявления и искать преподавателей, школы и покупателей.

Настроение:
accomplished
* * *
* * *
какая разница между it и its?
когда употребляется?
как и в каких случаях переводится?
Музыка:
Skalpel - Test Drive | Powered by Last.fm
* * *
чуток посмотрю Вендетту по-корсикански - и спать
* * *
Помогите пожалуйста.
Как сказать по-английски "в прямом и в переносном значении"?
Спасибо.
Метки:
* * *
пока вы тарантиновскую муету смотрите и докторов-хромоножек, решил пересмотреть "Салют, Мария!"
* * *
мне нравится smplayer, без тормозов

и vlc media player - цепляются разные дорожки (аудио и субтитры)

* * *
funny comix to Thanksgiving Day

Метки:

Настроение:
artistic
* * *
подскажите плиз кто знает ресурсы с большим выбором английских субтитров?
я знаю только http://subtitry.ru/ но там русские в основном

P.S. френдинг всех кто ответил :) спасибо!

* * *
Поделитесь, пожалуйста, ссылками на ресурсы, откуда можно скачать фильмы на английском языке с английскими субтитрами. Так нужно для занятий! буду очень признательна.
* * *
английскую литературу читаю чаще вне дома: в метро, автобусе, парке и т.д. увидев незнакомое слово, хочется сразу найти его значение, а не ждать до дома. пробовала носить с собой маленький школьный словарик, но его не хватает. скажите, бывают ли электронные словарики (которые можно носить с собой как калькулятор) с обновляемым словарным запасом, т.е. чтоб можно было вводить новые слова самой или скачивать и обновлять базу?
Метки:
* * *
собралась самостоятельно заниматься для сдачи FCE, заглянула в раздел учебников в московском доме книги: много и разные :) товарищи-друзья, кто сдавал FCE, посоветуйте, по каким книгам лучше заниматься.
также буду благодарна другим советам и ресурсам по данной тематике
* * *
* * *
Жыжыстики, кто где сегодня?
В СК точно не поеду а вот в Каплю или в Койота можно
* * *
Чем отличается просмотр телевизора, скажем, от чтения книг? Тем, что, с точки зрения речи, контекст в них сопровождается эмоциями, свойственным автору произношением, посторонними звуками и всем, на что неспособны «беззвучные» страницы. Таким образом, главная сложность здесь состоит в восприятии скорости речи, умении отделить знакомые слова от незнакомых и построить из знакомых слов смысловую конструкцию – предложение.

Поскольку визуальный компонент фильма, то есть, сама картинка, часто мешает восприятию звуковой информации, а точнее, отвлекает от нее, в целях изучения языка лучше использовать короткие клипы, фильмы и мультфильмы. Опытным путем доказано, что большинство людей, изучающих английский язык с помощью фильмов, перестают концентрировать свое внимание на речи героев уже на четвертой минуте с начала просмотра, и лишь одна треть всех учащихся может внимательно просмотреть длинный ролик до конца (Балатова, 1994).
Read more... )

* * *
* * *

Previous

Реклама

Настроить